Главная Архив Сайт института
Редакция Контакт Архив Актуальный номер

Поиск по альманаху:
Архив номеров
 
     15/2011  14/2010
13/200911/2007 10/2006 9/2005
8/20047/2003 6/2003 5/2002
4/20013/20012/20001/2000
Подписка на электроннный номер
Подписка на рассылку
 

E-mail:

университет
Контакты

Россия, 118121, Москва,
ул. Погодинская, д.8, к.1
Телефон: (499) 245 04 52
Факс: (499) 230 20 62
e-mail:

Архив

Альманах № 10

Альманах № 10

Предлагаемый выпуск альманаха составляют работы классиков отечественной дефектологии, посвященные проблемам обучения детей чтению, их привлечения к книге и развития как читателей. Актуальность этой темы в современных условиях подтверждена разработкой в 2006 году Проекта национальной программы поддержки и развития чтения. Это означает, что, несмотря на бурное развитие современных информационных технологий, традиционное чтение признается одним из основных путей введения ребенка в культуру, его интеллектуального и эмоционального становления, присвоения им общечеловеческого опыта. Известно, что особое, и во многих случаях уникальное значение чтение приобретает при ограничении возможностей активного общения, взаимодействия с людьми, освоения окружающего, тогда оно может стать незаменимым источником развития представлений об окружающем и главной опорой личностного развития.

Автор: Лурия А.Р.

Понимание компонентов речевого высказывания

Мы рассмотрели процесс формирования развернутого речевого высказывания, иначе говоря, тот путь, который проходит высказывание, начиная от исходного замысла и кончая развернутым речевым сообщением. Этот процесс, как мы показали, можно рассматривать как процесс, идущий от внутреннего смысла будущего высказывания до системы развернутых речевых значений


Подробнее
Автор: Морозова Н.Г.

О понимании текста

В нашем исследовании речь выступила в двух основных планах, несводимых друг к другу, хотя и связанных между собой в живом речевом процессе. Один план - речевое сообщение о фактах или явлениях жизни; это описание, обоснованное или необоснованное, требующее или не требующее дальнейшего самостоятельного вывода, но в том и другом случае не выходящее за пределы фактического содержания устного или письменного сообщения.


Подробнее
Автор: Левина Р.Е.

Состояние чтения у детей с нарушениями речи и письма

В ходе предыдущего изложения неоднократно приводились материалы, свидетельствующие о тесной связи, существующей между нарушениями письма и отклонениями в развитии устной речи. В настоящем разделе рассматривается вопрос о соотношении нарушений речи и письма с чтением.


Подробнее
Автор: Василевская В.Я.

Изучение понимания литературных текстов умственно отсталыми детьми. (В помощь диагностике умственной отсталости)

Постановка диагноза олигофрении относится к компетенции врача-психоневролога. Однако, поскольку основным симптомом олигофрении является нарушение высших психических функций, в особенности отвлечения и обобщения, невозможно диагностирование олигофрении без серьезного изучения особенностей познавательной деятельности ребенка.


Подробнее
Автор: Корсунская Б. Д.

Рассказывание глухим дошкольникам

Огромна, незаменима роль детской художественной литературы в воспитании и обучении детей дошкольного возраста, в развитии их речи. Чтение художественных произведений - неотъемлемое средство умственного, нравственного, эстетического воспитания.


Подробнее

Книжное приложение

Как помочь ребенку с нарушениями зрения и слуха стать читателем (оглавление)


Подробнее
Версия для печати

© 2000-2010 Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО. Все права защищены. Все права на материалы охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе, об авторском праве и смежных правах.

Издание зарегистрировано в Министерстве РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовой информации как ЭЛ №77-6272
Регистрация ОФАП № 50200100254.

При использовании материалов ссылка на «Альманах ИКП РАО» обязательна.
Документы могут использоваться только для некоммерческих и личных целей.

Любое коммерческое использование Документов допускается только с письменного разрешения. При полной или частичной перепечатке текстовых материалов в интернете гиперссылка на «Альманах ИКП РАО» обязательна. Адрес электронной почты редакции:

Работает на: Amiro CMS