Главная Архив Сайт института
Редакция Контакт Архив Актуальный номер

Поиск по альманаху:
Архив номеров
 
     15/2011  14/2010
13/200911/2007 10/2006 9/2005
8/20047/2003 6/2003 5/2002
4/20013/20012/20001/2000
Подписка на электроннный номер
Подписка на рассылку
 

E-mail:

университет
Контакты

Россия, 118121, Москва,
ул. Погодинская, д.8, к.1
Телефон: (499) 245 04 52
Факс: (499) 230 20 62
e-mail:

Архив

Альманах № 8

Альманах № 8

Этот сдвоенный выпуск альманаха посвящен теме взаимодействия с семьей, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии, в последние годы она все более значима для специального образования. Полноценная профессиональная работа всегда предполагала организацию конструктивного сотрудничества специалиста с родителями. Однако если традиционно наиболее четко выделялись задачи обеспечения близких необходимой информацией для понимания проблем и возможностей ребенка, обучение накопленным специальным методам поддержки развития, то теперь более явно осознается другой их пласт - то, что раньше, возможно, воспринималось как само собой разумеющаяся эмоциональная основа взаимоотношений людей, объединившихся для помощи ребенку. Это, прежде всего, выделение задач психологической поддержки семьи, индивидуальной работы с родителями, помогающей им быть устойчивыми, активными, творческими и самостоятельными в помощи ребенку.
Автор: Басилова Т.А.

Воспитание в семье ребенка раннего возраста со сложным сенсорным или множественным нарушением

В последние годы мы встречаемся со все большим числом врожденных нарушений зрения и слуха у детей. Все чаще кроме тяжелых нарушений зрения и слуха эти дети имеют и другие аномалии развития, такие как врожденный порок сердца, нарушения моторики и другие.


Подробнее
Автор: Копыл О.А.

Первые шаги навстречу миру у слепоглухого младенца

С 1997-го года в лаборатории содержания и методов обучения детей со сложной структурой дефекта ИКП РАО началась регулярная работа в семьях, имеющих детей с множественными нарушениями, базирующаяся на опыте, накопленном в антропософской лечебной педагогике.


Подробнее
Автор: Чиркина Г.В.

Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей

Среди врожденных нарушений (дефектов) развития расщелины верхней губы и неба являются достаточно распространенными – занимают второе место.


Подробнее
Автор: Аршатская О.С.

Психологическая помощь ребенку раннего возраста с тенденцией формирования детского аутизма: совместная работа специалистов и родителей

Известно, что хотя синдром детского аутизма окончательно формируется к 2,5 –3-м годам, тенденции аутистического развития могут быть выявлены достаточно рано, часто практически с рождения ребенка. Отмечается, что для этих детей уже в раннем возрасте характерна особая реакция на сенсорные стимулы (Е.Орнитц,1978, О.С.Никольская,1985, К.С.Лебединская, О.С.Никольская,1991, Е.Р. Баенская,2001)


Подробнее
Автор: Морозова Е.И.

Новые подходы к организации помощи семьям, воспитывающим проблемных детей раннего возраста

Специалисты и родители нередко испытывают дефицит знаний в чисто организационных вопросах проведения коррекционных занятий с маленькими детьми, отмечают трудности в адаптационном периоде ребенка к занятиям и детскому учреждению, указывают на сложности налаживания продуктивного обучающего и корригирующего общения с проблемными малышами.


Подробнее
Автор: Половинкина О.Б.

Психолого-педагогическая работа педагога-дефектолога с матерью в отделении по выхаживанию и реабилитации маловесных детей

Настоящее исследование направлено на поиск новых организационных форм оказания психолого-педагогической помощи родителям, воспитывающим детей первого года жизни с органическим поражением центральной нервной системы.


Подробнее
Автор: Сергеева И.А.

Результаты изучения материнского отношения к детям раннего возраста с синдромом Дауна

В настоящее время считается общепризнанным тот факт, что роль родительского отношения для психического развития ребенка очень велика, однако вопрос о факторах и механизмах формирования материнского отношения и его влияния на развитие ребенка все еще остается не достаточно изученным. Особенно актуальной является эта проблема в контексте взаимодействия матери с ребенком, имеющим нарушения в развитии.


Подробнее
Автор: Дробинская А.О.

К вопросу о детских капризах

Наиболее частыми поводами обращения за консультацией детей третьего года жизни являются задержка речевого развития и нарушения сна. Однако при подробном расспросе родителей нередко звучат жалобы “второго ранга” – “избалованность”, “капризность”, “трудный характер” ребенка. Обычно под этими бытовыми определениями понимается неспособность ребенка самостоятельно занять себя чем-либо хотя бы на короткое время, требование постоянного присутствия матери и ее внимания, протестное поведение с элементами агрессии, игнорирование требований взрослых, выраженные, а иногда и непреодолимые трудности в ситуациях, требующих умения устанавливать отношения с другими детьми и взрослыми (например, при оформлении в детское учреждение).


Подробнее
Автор: Айвазян Е.Б., Аронова Л.Е., Урядницкая Н.А.

Некоторые аспекты психологического изучения беременности: от анализа практики к проектированию исследования

Актуальность, значимость и необходимость исследований, посвященных различным аспектам психологии материнства, определяется остротой демографических, экологических и социально-экономических проблем, с которыми сталкивается современная Россия. Сегодняшняя ситуация характеризуется не только общим снижением рождаемости, но и прогрессирующим уменьшением доли рождения здоровых, физиологически зрелых детей, повышением показателей осложнений беременности (угроза прерывания беременности – от 10 до 55%, поздний токсикоз – до 30%) и родов


Подробнее
Версия для печати

© 2000-2010 Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО. Все права защищены. Все права на материалы охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе, об авторском праве и смежных правах.

Издание зарегистрировано в Министерстве РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовой информации как ЭЛ №77-6272
Регистрация ОФАП № 50200100254.

При использовании материалов ссылка на «Альманах ИКП РАО» обязательна.
Документы могут использоваться только для некоммерческих и личных целей.

Любое коммерческое использование Документов допускается только с письменного разрешения. При полной или частичной перепечатке текстовых материалов в интернете гиперссылка на «Альманах ИКП РАО» обязательна. Адрес электронной почты редакции:

Работает на: Amiro CMS